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所在高校 天津师范大学 申请时间 2011年11月 团队编号 （零点填写）
申请团队名称 种太阳助学行动
项目名称 圆梦之旅
获知活动信息的渠道
选5请填写 公益发展网 选6请填写
联系方式 联络人 张鹏飞 手机 13752614925
电话 暂无 E-mail earlzpf@163.com
指导老师 是否有 暂无 指导老师姓名/职务 指导老师邮箱
"团队简介
（200字以内）" 种太阳助学行动是一个非营利性组织，由天津师范大学在校大学生于2010年11月自主创建，致力于公益助学，改善教育落后地区的教育资源不足，教育观念落后，教学科目、方式单一，学生视野狭窄等现状；2011年暑假，与北京桂馨慈善基金会合作，在河南嵩县、河北兴隆县的两所小学，建立“桂馨书屋”，开展“悦读活动周”及支教活动。 目前种太阳有58名成员，上百名志愿者；与北京桂馨慈善基金会、北京西部阳光农村发展基金会合作并开展项目，预计2012年将有4-5（48或60人）支支教分队到河南、河北、甘肃等地开展支教活动。
项目实施时间 2012年7月7日至7月31日
项目实施地 河南省洛阳市嵩县饭坡乡牛家沟小学
"受益方
（150字以内）" 简述通过项目会给哪些人、物、事带来益处。
为牛家沟小学的学生带去包含趣味文化课、体音美素质课、科普以及人文社科乡土文化等全方位教育课程。更主要的是引导学生利用精心挑选的图书组建的书屋。同时大学生走向山区，对小学生的教育成果展示以及家访过程都会对村民的教育思想转变起到积极作用。
"问题分析及目标设定
（300字以内）" 简述项目想要解决的问题是什么，分析产生问题的根源，以及希望通过项目达到哪些具体的问题解决的目标。
"需解决的问题：
知识是梦想的力量和阶梯。众多城市已进入高速信息时代，同时许多乡村学校还是缺乏必要的教育设备和师资力量，以及先进的教学理念。这极大地限制了孩子们求知的视野，加之家长教育观念的落后，孩子们的许多梦想成了遗憾。
目标：
种太阳助学行动旨在助力乡村小学素质教育。通过此项目增强学生学习兴趣和自主学习的能力，激发每个孩子的潜能；引导孩子提高自我认知能力。我们将尽己所能，点燃梦想之光，播撒希望的种子，帮助他们实现每个人心中最美的梦。"
"项目行动策略及构想
（500字以内）" 简述应用哪些方法和措施解决以上问题。
"项目主要通过
1. 趣味文化课拓展孩子的知识面，增强孩子的学习兴趣。
2. 体音美使孩子们体会学习的丰富多样，培养孩子们的综合素质。
3. 趣味物理小实验以及趣味数学课，培养孩子创造性思维与独立思考的能力。
4. 新颖多样的主题活动课来增长孩子们的见识，提升自我认知能力和道德素养。
5. “健康生活”是孩子们养成健康的生活习惯。
6. 引导孩子们利用已建成的图书馆资源激发求知欲望，培养自主学习能力
7.家访形式了解孩子的成长环境，心理需求。对孩子进行相应的心理疏导，对家长
进行先进的理念传播，对教学进行相关的结构调整。"
"拥有的资源
（300字以内）" 列举项目开展已经具备的人力、技术、能力、受众基础等资源或优势。
"图书：a、通过与桂馨慈善基金会以及其他基金会联系，在原有基础上增添更多科普类以及实用 技术类图书，满足此次教学过程实施后，孩子们对于此类图书查阅的需求。
b、通过正在建设的种太阳人人书屋，进行网上募集图书，充实项目地图书资源。 资金： a、社会募集和争取公益基金会的支持。
b、通过正在着手建设的种太阳人人书屋，建立二手书交易平台，募集阳光基金。 人力：种太阳现有58名志愿者，关注群体达千人，涉及各个学院各个专业。能充分发挥大学生优势资源，服务支教项目。 "
"预期效果
（200字以内）" 描述项目带来的社会效益。（请多使用量化指标如直接受益人数，间接受益人数，以及具体的项目产出。）
直接受益人数300人，涉及支教地小学生以及此次前去的志愿者。间接受益人数500。涉及支教地学生家长及当地居民。通过此次项目，预期达到目标，激发学生学习兴趣，改变周围居民教育观念，同时通过引导学生激发起阅读兴趣，通过阅读自己能够获取更多知识。
"项目特点说明
（每项150字以内）" 可持续性 建立完整图书运营体系，在暑期支教后保证书屋继续运行。同时，支教期间所用的各种材料也会留给在校老师以备查阅。支教结束后会团队会和当地孩子通过信件联系。
创新性 将大城市里常见的课程以及团队创新课程实施到支教中。
可推广性 项目简单易行，志愿者利用各自能力优势发挥自己的光和热。整合暑期闲置大学生资源同时也为大学生提供了一个平台。
经费预算 7000
团队成员简介 姓名 学校 专业 年级 团队中的角色 相关经验 电子邮箱
吴光林 天津师范大学 世界历史 09级 队长；主要教学方向：体育、国学初步、英语、写作指导。前期调研，总体工作协调 10年四川支教11年河南牛家沟小学支教 wglhappy@126.com
徐丽娟 天津师范大学 工商管理 10级 副队；主要教学方向：安全负责人；趣味球类运动，校园安全活动课。朗诵、演讲、书法以及文史类课程。后期文案 11年河北赵杖子小学支教 374764057@qq.com
李芳芳 天津师范大学 美设动画 09级 教学组；主要教学方向：主题活动课，安全教育，乡土文化。低年级英语、健康生活活动课。教案整理教材编订 11年河南牛家沟小学支教 670119451@qq.com
吴淑莲 天津师范大学 信息管理 10级 家访组；主要教学方向：高年级数学，自我认知活动课器乐及活动课、思想风暴等。家访材料整理、反馈 11年河北赵杖子小学支教 986778230@qq.com
张鹏飞 天津师范大学 物理学 10级 财务组；主要教学方向：高年级阅读导读。汉字文化、低年级英语、硬笔书法、高年级绘画、心理辅导。网络信息管理图片信息采集 11年河南牛家沟小学支教 earlzpf@163.com
吴美云 天津师范大学 计算机应用 研二 活动组；主要教学方向：今日中国活动课、高年级写作指导，乡土风情活动课。活动效果检测 11年河南牛家沟小学支教 wumeiyun0312@163.com
汪澜 天津师范大学 汉语言文学 10级 后勤组；主要教学方向：高年级数学、科普类。前期采购，财务管理 暂无 lanjiangliushui@163.com
曹君豪 天津师范大学 世界历史 09级 宣传组；主要教学方向：乐理初步，美工课，趣味数学，文艺类汇演、科普类发明。宣传片、宣传海报制作 11年河北赵杖子小学支教 caojunhao2013@126.com
备注 团队为常委会人员名单，执行团队构架如责任分析，尚未最终确定。
评审意见 （零点填写）
申请团队名称 种太阳助学行动
项目名称 圆梦之旅
获知活动信息的渠道
选5请填写 公益发展网 选6请填写
联系方式 联络人 张鹏飞 手机 13752614925
电话 暂无 E-mail earlzpf@163.com
指导老师 是否有 暂无 指导老师姓名/职务 指导老师邮箱
"团队简介
（200字以内）" 种太阳助学行动是一个非营利性组织，由天津师范大学在校大学生于2010年11月自主创建，致力于公益助学，改善教育落后地区的教育资源不足，教育观念落后，教学科目、方式单一，学生视野狭窄等现状；2011年暑假，与北京桂馨慈善基金会合作，在河南嵩县、河北兴隆县的两所小学，建立“桂馨书屋”，开展“悦读活动周”及支教活动。 目前种太阳有58名成员，上百名志愿者；与北京桂馨慈善基金会、北京西部阳光农村发展基金会合作并开展项目，预计2012年将有4-5（48或60人）支支教分队到河南、河北、甘肃等地开展支教活动。
项目实施时间 2012年7月7日至7月31日
项目实施地 河南省洛阳市嵩县饭坡乡牛家沟小学
"受益方
（150字以内）" 简述通过项目会给哪些人、物、事带来益处。
为牛家沟小学的学生带去包含趣味文化课、体音美素质课、科普以及人文社科乡土文化等全方位教育课程。更主要的是引导学生利用精心挑选的图书组建的书屋。同时大学生走向山区，对小学生的教育成果展示以及家访过程都会对村民的教育思想转变起到积极作用。
"问题分析及目标设定
（300字以内）" 简述项目想要解决的问题是什么，分析产生问题的根源，以及希望通过项目达到哪些具体的问题解决的目标。
"需解决的问题：
知识是梦想的力量和阶梯。众多城市已进入高速信息时代，同时许多乡村学校还是缺乏必要的教育设备和师资力量，以及先进的教学理念。这极大地限制了孩子们求知的视野，加之家长教育观念的落后，孩子们的许多梦想成了遗憾。
目标：
种太阳助学行动旨在助力乡村小学素质教育。通过此项目增强学生学习兴趣和自主学习的能力，激发每个孩子的潜能；引导孩子提高自我认知能力。我们将尽己所能，点燃梦想之光，播撒希望的种子，帮助他们实现每个人心中最美的梦。"
"项目行动策略及构想
（500字以内）" 简述应用哪些方法和措施解决以上问题。
"项目主要通过
1. 趣味文化课拓展孩子的知识面，增强孩子的学习兴趣。
2. 体音美使孩子们体会学习的丰富多样，培养孩子们的综合素质。
3. 趣味物理小实验以及趣味数学课，培养孩子创造性思维与独立思考的能力。
4. 新颖多样的主题活动课来增长孩子们的见识，提升自我认知能力和道德素养。
5. “健康生活”是孩子们养成健康的生活习惯。
6. 引导孩子们利用已建成的图书馆资源激发求知欲望，培养自主学习能力
7.家访形式了解孩子的成长环境，心理需求。对孩子进行相应的心理疏导，对家长
进行先进的理念传播，对教学进行相关的结构调整。"
"拥有的资源
（300字以内）" 列举项目开展已经具备的人力、技术、能力、受众基础等资源或优势。
"图书：a、通过与桂馨慈善基金会以及其他基金会联系，在原有基础上增添更多科普类以及实用 技术类图书，满足此次教学过程实施后，孩子们对于此类图书查阅的需求。
b、通过正在建设的种太阳人人书屋，进行网上募集图书，充实项目地图书资源。 资金： a、社会募集和争取公益基金会的支持。
b、通过正在着手建设的种太阳人人书屋，建立二手书交易平台，募集阳光基金。 人力：种太阳现有58名志愿者，关注群体达千人，涉及各个学院各个专业。能充分发挥大学生优势资源，服务支教项目。 "
"预期效果
（200字以内）" 描述项目带来的社会效益。（请多使用量化指标如直接受益人数，间接受益人数，以及具体的项目产出。）
直接受益人数300人，涉及支教地小学生以及此次前去的志愿者。间接受益人数500。涉及支教地学生家长及当地居民。通过此次项目，预期达到目标，激发学生学习兴趣，改变周围居民教育观念，同时通过引导学生激发起阅读兴趣，通过阅读自己能够获取更多知识。
"项目特点说明
（每项150字以内）" 可持续性 建立完整图书运营体系，在暑期支教后保证书屋继续运行。同时，支教期间所用的各种材料也会留给在校老师以备查阅。支教结束后会团队会和当地孩子通过信件联系。
创新性 将大城市里常见的课程以及团队创新课程实施到支教中。
可推广性 项目简单易行，志愿者利用各自能力优势发挥自己的光和热。整合暑期闲置大学生资源同时也为大学生提供了一个平台。
经费预算 7000
团队成员简介 姓名 学校 专业 年级 团队中的角色 相关经验 电子邮箱
吴光林 天津师范大学 世界历史 09级 队长；主要教学方向：体育、国学初步、英语、写作指导。前期调研，总体工作协调 10年四川支教11年河南牛家沟小学支教 wglhappy@126.com
徐丽娟 天津师范大学 工商管理 10级 副队；主要教学方向：安全负责人；趣味球类运动，校园安全活动课。朗诵、演讲、书法以及文史类课程。后期文案 11年河北赵杖子小学支教 374764057@qq.com
李芳芳 天津师范大学 美设动画 09级 教学组；主要教学方向：主题活动课，安全教育，乡土文化。低年级英语、健康生活活动课。教案整理教材编订 11年河南牛家沟小学支教 670119451@qq.com
吴淑莲 天津师范大学 信息管理 10级 家访组；主要教学方向：高年级数学，自我认知活动课器乐及活动课、思想风暴等。家访材料整理、反馈 11年河北赵杖子小学支教 986778230@qq.com
张鹏飞 天津师范大学 物理学 10级 财务组；主要教学方向：高年级阅读导读。汉字文化、低年级英语、硬笔书法、高年级绘画、心理辅导。网络信息管理图片信息采集 11年河南牛家沟小学支教 earlzpf@163.com
吴美云 天津师范大学 计算机应用 研二 活动组；主要教学方向：今日中国活动课、高年级写作指导，乡土风情活动课。活动效果检测 11年河南牛家沟小学支教 wumeiyun0312@163.com
汪澜 天津师范大学 汉语言文学 10级 后勤组；主要教学方向：高年级数学、科普类。前期采购，财务管理 暂无 lanjiangliushui@163.com
曹君豪 天津师范大学 世界历史 09级 宣传组；主要教学方向：乐理初步，美工课，趣味数学，文艺类汇演、科普类发明。宣传片、宣传海报制作 11年河北赵杖子小学支教 caojunhao2013@126.com
备注 团队为常委会人员名单，执行团队构架如责任分析，尚未最终确定。
评审意见 （零点填写）
